Le numérique s’intègre au système éducatif selon le modèle SAMR selon plusieurs étapes : Il peut dans un premier temps, améliorer l’apprentissage en devenant un moyen de substitution, avec ou sans changements fonctionnels. Et dans un deuxième temps il peut devenir un outil de transformation avec de nouvelles tâches à effectuer. Le numérique peut non seulement améliorer mais aussi redéfinir l’apprentissage.